شماره ارسال: #1 آموزش احکام - مقدمه
آموزش احكام
بالندگى مراكز آموزشى در گرو نظام آموزشى استوار، قاعدهمند و تجربهپذیر است، در این نظام، برنامههاى آموزشى، متون درسى و استادان، اركان اصلىِ آن به شمار مىآیند.
قوّت برنامه آموزشى در هماهنگى آن با نیازهاى زمان، استعدادِ علمآموزان و امكانات، نهفته است. چنان كه استوارى متون درسى بدان است كه تازهترین دستآوردهاىِ علمى را در جدیدترین شیوههاى فراگیرى و تعلیمى عرضه دارند. استادان ورزیده و كارآزموده نیز ركن سوم نظام آموزشى هستند.
مراكز آموزشى براى حفظ نشاط علمى خود، هماره باید در اندیشه ارزیابى، بازنگرى و اصلاح متون مدوّن باشند و نیز متنهاى جدید را با تازهترین شیوهها و دستآوردهاى علمى همراه سازند. حوزههاى علوم دینى، كه تربیت عالمان دین و نشر معارف مذهبى را بر عهده دارد، و به عنوان نهاد تعلیمى ـ دینى شناخته مىشوند، از این قاعده مستثنا نیستند.
خرسندیم كه حوزههاى علمیه به بركت انقلاب شكوهمند اسلامى سالیانى است كه در اندیشه اصلاح ساختارِ آموزشى و بازنگرىِ متون درسى است. مركز جهانى علوم اسلامى به عنوان بخشى از این مجموعه، كه به امر تعلیم و تربیت طلاب غیر ایرانى همت گمارده، بمنظور انجام این كار بزرگ
به پىریزى «دفتر تحقیقات و تدوین متون درسى» روى آورد.
این دفتر با ارج نهادن به سختكوشىهاى عالمانِ گران قدر كه تاكنون پاسخگوى این نیازها بودهاند و خوشهچینى از خرمن دانش آنان، بر آن است كه تجربههاى نو را در شیوههاى آموزشى با تازهترین دست آوردهاى علمى همراه كرده متونى بر این پایه سامان دهد.
تاكنون به همت پژوهشگران و فضلاى حوزه، گامهاى نخستین، به تدوین چند متن درسى انجامیده است.
نوشته حاضر یكى از این متون است كه به شیوهاى جدید به «آموزش احكام» پرداخته است. وقوف بر احكام و دستورات الهى در زمینههاى مختلف زندگى و تلقّى آن به مثابه آداب حضور در نزد خدا و گامهاى سلوك به سوى او از مهمترین نیازهاى عملى و علمى دانشجوى علوم دینى است.
متن این كتاب مطابق با فتاواى بنیانگذار جمهورى اسلامى حضرت آیةاللهالعظمى امامخمینى قدسسره مىباشد.
مواردى كه فتواى رهبر معظم انقلاب اسلامى حضرت آیة الله خامنهاى(مدّ ظلّه العالى) با فتاواى حضرت امام خمینى قدسسره تفاوت دارد و به آنها دست یافتهایم در پاورقى این نوشته آورده شده است.
در پایان از زحمات حجةالاسلام و المسلمین جناب آقاى فلاحزاده كه در تنظیم متن این كتاب ما را یارى دادهاند تشكر مىكنیم.
از آن رو كه هیچ كارى در آغاز راه مصون از خطا و لغزش نیست، امید به همكارى ارباب معرفت و فضل بسته، چشم به نقد و نظر آنها دوختهایم، و همین، دستمایه شروع كار و امید به آینده است.
مركز جهانى علوم اسلامى
دفتر تحقیقات و تدوین متون درسى
